Modelos de diseño de aulas virtuales

Introducción

A continuación les presentaremos diversos modelos en relación a cómo organizar y presentar la información dentro de un aula virtual, así como sus posibles uso dentro del desarrollo de una asignatura presencial o en modalidad a distancia.

Dichos modelos no son únicos ni acabados, simplemente servirá de puntapié inicial para comenzar a pensar el diseño del aula virtual que deseamos tener.

Diseño 1: Aula de asignatura por unidad

Esta aula virtual puede ser utilizada para presentar todas o partes de las unidades que componen una asignatura. Podemos ver que, en el margen izquierdo bajo el título “información general”,  el alumno podrá encontrar la siguiente información:

• Bienvenida: son palabras breves que los docentes elaboran a fin de presentar la asignatura dando cuenta de los temas que se abordarán, la perspectiva epistemológica en la cual se basa el equipo de cátedra, la importancia de la asignatura en el marco de la carrera de grado. También es un buen espacio para advertir a los alumnos sobre determinados conceptos o temas a los cuales deberán prestar más atención ya sea por su importancia y/o complejidad.

• Docentes: Aquí se puede brindar una breve presentación del equipo de cátedra, se sugiere que la presentación pueda ir acompañada de una fotografía y/o breve curriculum o trayectoria de cada miembro.

• Programa: como su nombre lo indica, en este apartado se deberá publicar el programa analítico de la asignatura. Se recomienda que estén presentes: objetivos, contenidos, bibliografía, metodología de trabajo y evaluación.

• Cronograma: en esta sección es importante publicar las fechas importantes de entrega de trabajos prácticos, temas a ser desarrollados, parciales, coloquios finales, etc.

(El recurso utilizado para presentar información en esta sección es el Libro)

En la columna central nos encontramos en primer lugar con espacio a modo de rotulación del aula virtual y de intercambio general, allí los elementos que deben estar presentes son:

• Nombre de la asignatura, la misma puede o no ir acompañada de una imagen ejemplificadora.

• Foro “Novedades”, este foro cumple la función de tablero de anuncio, todo aquello que publiquemos aquí les llegará en copia por mails a todos los alumnos inscriptos en el aula virtual.

• Foro de Consulta, como su nombre lo indica es el espacio que le brindamos a los alumnos para consultar a los docentes dudas, preferentemente académicas, que vayan surgiendo de las lecturas o actividades propuestas.

• Bibliografía general, este espacio puede o no estar presente. Aquí se publicarán el listado de bibliografía obligatoria y ampliatoria por unidad.

Cada solapa de la columna central, constituye un bloque del aula virtual y está pensada para que contenga todo lo relacionado a cada unidad temática del programa. De esta manera la información se podría organizar de la siguiente manera:

 Para acceder a navegar el aula deberá hacer click aquí 

Diseño 2: Aula Social- Foro

Como su nombre lo indica se trata de un aula virtual centrada en el intercambio, a diferencia del diseño nº 1, en esta ocasión la columna central contiene un espacio para:

• Colocar el nombre de la asignatura, aquí también se puede agregar una imágen ilustrativa.

• Un espacio para linkear materiales de lecturas, los cuales pueden constituirse en la base para el intercambio de foro. (opcional)

• Un link a otro foro para consultas de los alumnos (opcional)

• El botón para iniciar espacio o temas de debates.

Sobre el margen izquierdo visualizamos el espacio para brindar información general de la asignatura. En la opción “Bienvenidos” se recomienda explicitar la dinámica de uso que tendrá el aula virtual.

Para navegar dicha aula virtual deberá hacer click aquí

Diseño 3: Aula de Trabajos Prácticos

En esta oportunidad presentamos un diseño de aula virtual centrada en el desarrollo, entrega y corrección de trabajos prácticos.

Al igual que los diseños anteriores cuenta con la información general de la asignatura en la columna izquierda, la cual se presenta a través de hipervínculos.

En la columna central encontramos un primer espacio o bloque donde colocar el nombre de la asignatura y opcionalmente podemos sumarle una imagen ilustrativa si lo deseamos.

Debajo encontramos los siguientes bloques organizados en solapas:

• La primera solapa estaría destinada a la presentación de las actividades que constituyen los trabajos prácticos.

• La segunda solapa está pensada para el intercambio, se puede encontrar el foro de presentación, consultas, etc.

• La tercera solapa se utilizará para las notificaciones por parte de los docentes, ya sea a través del foro Novedades, adjuntar las notas de parciales, etc.

Para navegar esta aula virtual deberá hacer click aquí

Diseño 4: Curso a distancia

Este diseño de aula virtual, está pensado como puntapié inicial de una propuesta educativa en modalidad a distancia.

Al igual que en los diseños anteriores cuenta con la información general de la propuesta en la columna izquierda, la cual se presenta a través de hipervínculos.

En la columna central encontramos un primer espacio o bloque donde colocar el nombre de la propuesta y opcionalmente podemos sumarle una imagen ilustrativa si lo deseamos.

Debajo se puede observar la organización de módulos o unidades en un formato de solapa, donde colocamos en primer lugar el nombre de dicho módulo o unidad. A continuación encontramos que el bloque se encuentra organizado en distintos espacios a saber:

• Interacción: es un espacio para la puesta en marcha de espacios de intercambio los cuales pueden ser de intercambio general o de consultas.

• Contenidos: aquí se presenta ayudas de lecturas, clases virtuales, guías, archivos de lectura etc. Se pueden utilizar varios recursos de Moodle, como Página, Libro, Archivos y Carpetas.

• Actividades: el último espacio está destinado a presentar el espacio para que los alumnos puedan realizar las actividades (individuales o grupales).

Para navegar el aula virtual deberá hacer click aquí