Presentación de la propuesta

Hoy por hoy distintos estamentos del sistema educativa y en especial las Universidades han incorporado la red de Internet para el desarrollo de su oferta educativa (tanto en la modalidad a distancia como en el apoyo a la presencialidad), la cual es utilizada no solo para hacer llegar a los alumnos los materiales bibliográficos, sino como entornos multimediáticos de comunicación entre docentes y alumnos.  Hoy se puede observar, por ejemplo, cómo muchos docentes comenzaron a proponer, para el dictado de sus materias, innovaciones que implican articular sus propuestas presenciales con actividades dentro de un aula virtual, las cuales se  constituyen en espacios de formación y comunicación que se independizan del espacio y el tiempo en la que docentes y alumnos se sitúen.

Como vemos éstos nuevos entornos impactan fuerte y progresivamente en nuestras prácticas de enseñanza, comprendiendo que las mismas abarcan más que los procesos de transmisión y apropiación de conocimiento. Pensar la práctica docente en entornos virtuales de aprendizaje, conlleva tener en cuenta no sólo los aspectos tecnológicos, sino comenzar a repensar un cambio del modelo pedagógico en el que se inscriben; esto implica que aquellos roles que tradicionalmente desempeñaban docentes y alumnos se van a modificar.

Durante ésta propuesta de capacitación, iniciaremos el camino en pensar y reflexionar aspectos didácticos a tener presente cuando nos proponemos diseñar un aula virtual en la plataforma Moodle, como herramienta de nuestras prácticas docentes.

Como tutores, les damos la bienvenida y esperamos que estas semanas podamos compartir experiencias, saberes con la finalidad de enriquecer nuestra labor como docentes.